“化缘校长”：教育界之幸，中国教育之哀！


      3月9日，都安高中校长莫振高去世。一时间，都安县城的花圈被抢购一空；朋友圈和QQ空间里，学子们狂刷哀悼；赶来悼念的学生和社会各界人士络绎不绝，更有学生从北京赶回都安守灵戴孝。3月14日晚，广西河池市都安县高级中学内，上千名莫振高的亲属、朋友、学生以及海内外校友参加其追思会。一所普通高中校长的去世，为何能牵动那么多人的心？
      30多年时间里，从担任普通教师到后来担任都安高中校长，他用他微薄的收入连续资助了近300名贫困生。他和他的团队先后筹集到3000多万元善款，资助近2万名贫困生完成学业，实现了“一个都不能少”的愿望，圆了他们的上学梦。对于学生来说，莫振高的一生，是让瑶山贫困孩子们读书走出大山的一生；对于莫振高来说，30多年对于教育的全情付出，真正体现了“其生也荣，其死也哀”。为此，人们称他为“化缘校长”、“乞讨校长”，学生们更是尊称他为“莫爸爸”。正如都安高中北京地区校友在祭奠莫校长唁电中写道：数十载如白驹过隙，校长一腔热血，谆谆善诱，哺育桃李。三尺讲坛，声如洪钟，书写春秋。爬山涉水，扶危济困，拯救希望。脚步匆匆，四处“化缘”，坚信山石之间亦可开出梦想。晨催哨声，嘘寒问暖，父爱如山。三更灯火，伏案备课，传道授业……
      在这个信仰迷茫、金钱至上的社会，一些校长贪腐、开房早已不是什么新闻。而这位“化缘校长”却能三十多年如一日，在教育岗位上一腔热血、孜孜以求、呕心沥血、以身作则，为教育工作奉献了自己的青春直至生命，他的淡泊名利、无私奉献的高尚情操是我们学习上进的精神养分，也在鞭策我们每一个人，特别是教育工作者，要放下私念、关爱学生、振兴教育。
      曾几何时，“再穷不能穷教育工作者；再苦不能苦孩子”，就已经成为了一句响亮的口号。可为什么学校的正常运转，得不到财政正当拨款，而要靠校长去乞讨，去“化缘”？
      我们在感叹莫振高校长的高风亮节的同时，也为中国教育感到悲哀，我们不禁要问：为什么一个县的高级中学，正常运转所需要的资金，要靠校长“化缘”----像乞丐一样去乞讨，求政府部门以及社会各界的施舍，这是极不正常的！如此重担，为何要压到一个校长身上？教育不是个人的事，而是整个社会的事，更是政府相关部门应该承担、不可推卸的民生之责。如果没有莫振高30多年的“化缘”之举，这些学生是否就会因为贫困而辍学？这么多年政府相关部门又做了些什么？
      从2012年开始，国家对教育的投资就已经达到了4%，但这4%的资金投到哪里去了，“越有饭吃越有汤喝”，越富的地方、越富的学校，得到政府的投资反而越多，同样是一种极不正常的现象，很多地方政府只愿意“锦上添花”，而不愿“雪中送炭”，导致有的学校“富得流油”，有的学校穷得要死，只能靠校长的能耐去向政府“化缘”，能耐大的“化”来得多，能耐小的“化”来得少。这背后有没有回扣腐败之类的事情发生，无人说得清楚。
      莫振高校长的“化缘”之举值得敬佩，但对于中国教育来说却值得悲哀！

十年树木百年树人

植树节前去世的植树校长，痛心