印度经典电影《三个傻瓜》
印度经典电影《三个傻瓜》
其实这篇文章是一早就应该写了的，因为这确实是一部过于精彩的经典影片，看完之后似乎有很多的话题想写出来与大家探讨，可是也许是琐事缠身，也许是自己确实变得疏懒了，就一拖再拖，迟迟没能动笔。
直到最近，又将这部影片重新看了一遍，其实，这已经是看了第四遍了，不过依然和初次观赏一般，还是有很多的话题在脑海中涌现，那么，就不要再拖了吧。
可是，这么多的话题，究竟从哪个开始说起呢？
第一部分 由影片名联想开去
先说说影片名称吧。
印度是英国的殖民地，官方用语也是英语，不过印度式英语似乎非常难懂，至少在我所认识的英语单词里，由印度人口中说出来的同样的单词，我一半都听不懂。比如这个影片名称中的“傻瓜”一词，如果不是看到字幕的话，我就没听懂。
不过这个不是重点，重点是在这个片名。这个片名看似平淡无奇，而且很不咋的，另一个翻译名《三傻大闹宝莱坞》，则更让人有些吊胃口。如果不是一些网友在网上强烈称赞此影片的话，我估计也不会对有着这个名称的印度电影提起一观的半点兴趣。
这个片名，乍看上去，就像一部美式的搞笑闹剧片，比如《美国派》这样的滑稽喜剧。
但是，看了影片之后，才发现这部影片绝对不是片名所呈现出来的那般肤浅、那般闹腾；这竟是一部极其富有深度的影片，有轻微的搞笑，但有着更多的反思。那么，就让我们一起，重温这个极富魅力的影片吧。
此片围绕着三个主角和两个反角展开。
三个主角，其一是天才人物——园丁家的儿子，他冒名顶替，帮助父亲打工的园林庄主的儿子完成了在印度重点大学的学业，在圆满完成学业后，悄然离去，从此再无消息。由于印度人名比较拗口，所以我们就改以代号称呼他们吧。这个头号男主角，我们不妨就叫他“天才”。还有两人，一个是从小学业优秀，却在读了大学以后对人生充满恐惧，每天求神拜佛，这个人，我们可以叫他“佛爷”；还有一个，则是向往大自然、充满动物摄影天赋的眼镜，我们可以叫他“摄影师”。
两个反角，在戏中本身就有外号，一个是“消音器”，是一个非常争强好胜，在他看来，人生就是竞争，就是弱肉强食，为了胜利，可以不择手段；还有一个，则是上边这四个人的导师，是一个性格极其强硬、又极其固执的老家伙，外号是“病毒”。
这五个人的形象都极其的突出，充满了个性，却又极具代表性，我们可以透过这个电影的折射，从这五个人身上找出很多人的影子。
虽然是印度电影，但印度和中国有很多相似的地方，都是历史悠久的大国，又都是饱受外来侵略、本身文化不那么自信的一个发展中国家。虽然国家的发展和现状有不少的差异性，但彼此间却有很多可以借鉴的地方。
我们首先来看看，那位代号为“佛爷”的小伙，这个因为曾经心中充满恐惧、而每天不烧香拜佛祈求神佛保佑的家伙，可以说是印度社会的一个缩影，从他的身上可以反映出印度社会的很多现实。
印度和中国有很多相似的地方，比如迷信盛行，又比如贫穷遍地，还比如重男轻女。烧香拜佛这事情，可以视为一种信仰，有些心灵的寄托当然也不算错，但是如果一遇到事情，就只依靠那些虚幻飘渺的神佛来解决，那未必是种正确选择。所以我们的主人公“天才”，一直在试图告诫“佛爷”，让他尽量相信自己，减少对神佛的依赖，减少对外界的恐惧，只有相信自己，靠自己的双脚站立行走，他才能真正摆脱对外界的恐惧，成长起来。
这位佛爷，一天到晚都在恐惧什么呢？他恐惧的，一是贫穷，二是未知的人生。
和中国一样，印度也是发展中国家，在外国列强以及本国强权阶级多年的欺诈压迫下，印度的贫穷成了一个普遍现象，百姓们生活得甚是艰苦，这位佛爷的家庭就非常明显，父亲卧病在床多年，整个家庭全靠母亲来维持，母亲为了孩子的学业，多年来连件像样的衣服也不敢买；而且自己的姐姐，也为沉重的嫁妆负担，而一直嫁不出去。
印度重男轻女现象普遍存在，女儿出嫁，常常需要一套非常昂贵的嫁妆，否则就嫁不出去，这笔嫁妆，对很多贫困家庭来说，都是一个极其沉重的负担，这也加剧了印度社会的重男轻女现象。
父亲的疾病、母亲的节俭、姐姐的婚姻、还有佛爷自己对未来事业的不确定，都让这位佛爷小伙，充满了害怕，他找不到可以解决的办法，所以才只能将自己用求神拜佛来麻醉。这种恐惧，也让他越发没有自信，连学业都受到了严重影响，所以他来到这所名校之后，成绩一落千丈，由昔日的优秀生，成为了学校垫底的差生。
与他有点类似的是，就是他的死党——摄影师。之所以说他们类似，是因为他俩的成绩都垫底，在及格线上的排行榜中，一个倒数第一，一个倒数第二。摄影师的成绩之所以差，倒并不是像佛爷那样因为恐惧，而是他的兴趣并不在这个上面，他其实是个极其热爱大自然和摄影的家伙，对野生动物的摄影极其有天分。可是，被自己那个严厉的爸爸，强迫性地赶到了这个所谓的名校来学习理工，当一个其他人梦寐以求的工程师。
这倒和中国也颇有些相似，教育不注重天分和个性的培养，反而强烈压制个性，你看中国式的英语教育，毁了多少潜在的、其他行业的天才？英语背读机器培养了无数年，专业技能、创造力却被扼杀了无数。如果不是我们的主人公“天才”的出现，这位摄影师也许再没有实现自己梦想的机会，也再没有在摄影界出人头地的时日，也许只会成为一个庸庸碌碌的普通工程师，混完了这辈子。
但是，这两个落后生，幸运地遇到了主人公“天才”，这个每天叫嚷“一切都好”的天才。他的出现，改变了很多人的命运，尤其是他的这两名死党“佛爷”和“摄影师”，还有那位反面角色“消音器”，还有“病毒”。
消音器这个角色，演的很出彩，为影片增添了很多喜剧的成分。这就是那种传统意义上的尖子生，读书成绩一直名列前茅，也很会讨好老师，名校毕业，成绩又好，找份好工作自然也不难。这种人家境也不错，从小就生活在各种光环之下，这自然也会养成一贯的傲气，甚至会有点瞧不起班里的落后生。
这种事情司空见惯，也没什么好说的，但是在这种体制下培养出来的所谓尖子生，也许能够做一个很好的工作者，也许还能做一个不错的管理者，但是却未必能成为一个改变社会、推动社会进步的佼佼者。因为，这毕竟是一个墨守成规的社会，要进行改变，靠消音器这样的所谓优秀人才、或者说精英人士，基本上不靠谱，他们很多时候，只是一门心思想着自己过上更优越的生活、将同龄者比下去，并不是想着如何改善这个社会，改善周围人的生活。
而造成这个墨守成规、恶性竞争成为主流现象的人，就是以“病毒”为代表的一群所谓国家精英。
“病毒”并不是什么坏人，也没有什么故意的怀心思，他其实还是希望能通过自己的努力，来帮助自己的学生获得更好的生活。但是，他自己所受的教育，就是那种墨守成规、鼓励恶性竞争的思想，所以，他在获得自己的地位后，又将这种思想贯彻到了他的教学和管理之中，过于强硬的性格，决定了他不容许他人挑战自己的权威、挑战自己的判断，哪怕这人是真正的“天才”也不行。
若不是上天的刻意安排，让天才在被赶出校门之前，有了一个亮出自己真实本领的机会，“病毒”还是不会认识到自己思想上的极大局限性。
由此可见，一个掌握着局限思想的管理者，有可能要比完全错误认知的人，造成的破坏性更强，这个“病毒”的强势和顽固，已经逼死了学校里的好多学生，甚至连他自己的亲生儿子，也因对这个现实社会彻底失望，而选择了自杀。
影片中强调了一点，说印度的自杀率高居世界前列。其实不光是印度，现在的中国也是，尤其是学生自杀率，频率越发提高，这有很大程度上，都因为所谓的教育，给原本是单纯无邪的学生们，增加了太大的压力，这种压力，让人窒息。
我们的国家，也一直在提倡给学生减负，可是减负的结果却是没什么效果，因为教育已经不仅仅是在培养人才，而成了某些人攫取经济利益的工具。教育如果不是为了让个体更好的成长，而是为了满足某些人的私欲、成全某些人不容挑战的权威，那就成了虚幻，甚至让人绝望。
不过还好，是金子总有发光的时候，是天才也总该有出人头地的一天。影片的最后，那天才获得了极大的成功，让消音器这个所谓的优秀生，最终输的心服口服。影片的结尾非常美好，给了人无限希望。
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