标题:长安浪子讲诗学概要 一
作者:小轻
时间:7/14 22:44
简析《诗学概要》
上周我们探讨了“学诗管见”，其中引用了一部分林正三先生的《诗学概要》。
林正三：台湾省台北县人，民国三十二年生，字立夫，号"惜余斋主人"。幼承庭训，于古文稍曾涉猎，中岁始折节向学。先后随黄笃生、廖祯祥老师学书法；周植夫、许君武老师学诗联；蔡雄祥教授习篆刻，陈新雄教授习声韵。近年专攻诗文及闽南汉语之声韵。曾任台北市图书馆读书会诗学班指导老师、瀛社总干事。松山慈惠堂诗学班及基隆中原正音班及台湾歌仔戏学会声韵及诗学班等指导老师。现任中华民国传统诗学会理事暨传统诗学会理事、"乾坤诗刊"古典诗主编、惜余斋艺文工作室主持人。并担任各民间社团诗文声韵讲席。
民国三十二年生，貌似应该是1943年。林先生的《诗学概要》共12章，其中第一是绪论，第二是音韵，第三是平仄，第四是押韵，第五是章法。今天我们着重来学习章法。我引用原文，并就自己的认识和大家探讨。
说明一点：林先生的这本书虽是一家之言，却也参照许多著作，基本是大家公认的。我个人也基本接受其理论。虽然说是权威，但也不是绝对的标准哈，大家从其中学习自己所缺乏的。所以我们在讲座中，不要因为不同意见而抬杠哈，希望大家谅解。
原文：
章法亦称结构。文学创作，无论诗、词、曲、赋、骈、散等，皆需注意结构，方不至杂论无章。
俗话说：有章可循，有法可依。章法的作用就是给大家一个“标准”。这个标准就是一个事物的特征。写诗，遵循诗的章法了，写出来的就可以认为是诗，否则就是你自称是诗，别人也不会附议。
诗的章法表现在诗的结构上，如三言、四言、五言、七言，古诗有整齐划一的形式和文字布局。
原文：
然古人云：「文无定法，文成法立。定体则无，大体则有」。若一味死守结构，必至平淡 ..
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#1 善哉，善哉！还是要学习！
[元亨利贞 1/1 16:52]
#2 三字谓之，博、精、深！
[稷下疏月 3/23 17:41]
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