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标题: 写在冬天的难受 [打印本页]

作者: 夜雨萧萧 时间: 2007-5-3 23:58 标题: 写在冬天的难受

难受地抬头，看看那片不再蔚蓝的天。此时的冬天不比往常，不冷，甚至还有些许残阳的温暖，可是我的心在一点点地冷却，一点点地开始疼痛起来。

仿佛就看到一张张冷漠的脸孔在眼前晃荡着，难道当年鲁迅笔下那些看客又重新出现了吗？更加痛心的是，那几张本来应该充满着童稚纯净的脸孔此时却放肆地大笑着，刀子划破中年男子破旧衣服下粗糙的大腿，鲜血直流。孩子，难道你就没有爸爸吗？孩子，难道你就没有叔叔吗？孩子，难道你就没有哥哥吗？为什么要这么残忍地对着一个人下此毒手呢？看客们远远地观看着，小子们放肆地上下搜索，然后那把尖利的刀把可怜的人儿划下弯弯的残月，血，红色的液体迅速地侵染了钢筋水泥地，痛苦的呻吟声在现代化建设的机器声中显得格外清晰，可是竟然没有人“听”到。

难受地抬起了头，我以为教给他们知识就好了，我以为他们会像我一样地懂得很多事情的，我以为这个世界还是我那个世界。疑惑着，为什么看到鲜血会无动于衷？为什么听到呻吟声却更加肆虐地笑着呢？为什么人心相差就那么远呢？这一定是我的错。我忽略了，我们生来除了要学习本领，我们还要净化我们的心灵。我们的外表需要强化，我们的心灵更加需要小心呵护。

难受地抬起了头，看看并不蔚蓝的天空，无来由地感觉到人生的沉重，灰沉的天把一颗简单的心压得喘不过气来。很想黑夜赶快到来，很想就此闭上眼睛。可是黑夜走了，白天又到来，可是我的眼睛一直无法闭上。难受不曾消减，忧虑像一棵树从我出生的那一刻就深深地扎根在我的心里了，既然选择这条路，那就注定了今生的责任了。

作者: 夜雨萧萧 时间: 2007-5-4 00:00

近日，与阁君谈论比较多，他主张中国教育界应该进行“启蒙”.我曾经以为思想这个东西需要传播，可是有一天，另外一位朋友对我说：“这个是需要自己去体会的。”我不知所措了。现在阁君所言与我相似，再看看身边所发生的一切，忽然确定，思想这个东西是需要传播的。
再次拿出此文，希望能够引起共鸣,引起大家的思考。

作者: 好酒 时间: 2007-5-4 12:30

佛曰：只能意会而不能言传也

作者: 洒脱是非 时间: 2007-5-4 23:39

杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者；又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者；只使坠，亦不能有气中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓者曰： “地积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。长庐子闻而笑曰：“虹蜺也，云雾也，风雨也，四时也，此积气之成乎天者也。山岳也，河海也，金石也，火木也，此积形之成乎地者也。知积气也，知积块也，奚谓不坏？夫天地，空中之一细物，有中之最巨者。难终难穷，此固然矣；难测难识，此固然矣。忧其坏者，诚为大远；言其不坏者，亦为未是。天地不得不坏，则会归于坏。遇其坏时，奚为不忧哉？”子列子闻而笑曰：“言天地坏者亦谬，言天地不坏者亦谬。坏与不坏，吾所不能知也。虽然，彼一也，此一也。故生不知死，死不知生；来不知去，去不知来。坏与不坏，吾何容心哉？”

作者: 无言 时间: 2007-5-6 22:22

这是中国教育目前的最大缺憾：老师常常只负责传播知识和技能，却忽略了心灵的建设，而这才是根本

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